《批判性思維》的作者摩爾是一位哲學(xué)博士，一直在加利福尼亞州立大學(xué)從事著哲學(xué)教學(xué)。這本書也是美國的暢銷書，作為美國學(xué)生學(xué)習(xí)批判性思維的教材。 《批判性思維》從批判性思維的重要性和必要性說起，就如何進(jìn)行正確地思維和清晰地寫作，到有效論證的規(guī)則、合理的演繹和歸納推理，再到道德、法律和美學(xué)的論證進(jìn)行了詳細(xì)闡述，同時(shí)還指出了各種以修辭手法來掩蓋虛假論證的例子，對批判性思維進(jìn)行了全面的論述，幫助讀者全面了解和掌握合理而正確的思維基本原則、規(guī)則、要求、技巧和訓(xùn)練方法。 批判性思維是指審慎地運(yùn)用推理去斷定一個(gè)斷言是否為真。值得注意的是，批判性思維往往不是指斷言的真假本身，而是指對我們面臨的斷言進(jìn)行評估。我認(rèn)為就是我們需要不斷的去懷疑去考究自己的想法、別人的想法是否為真，是否明智，這是一個(gè)懷疑反思的過程，我認(rèn)為批判等于懷疑反思，反思自己，反思別人，從而得出最為明智的那個(gè)答案。 當(dāng)然獨(dú)立思考也并不是刻意的要與別人的觀點(diǎn)不一致，更不是盲目的去否對別人的觀點(diǎn)，首先我們要學(xué)會傾聽他人的觀點(diǎn)跟理由，并且可以盡可能的搜尋信息，確定信息的真實(shí)性，為觀點(diǎn)找到合理充足的理由，或者是可以否定這個(gè)觀點(diǎn)的理由，這里傾聽很重要，要學(xué)會傾聽。真正的獨(dú)立思考不是自閉，而是要先突破自我，然后才可以超越他人跟自我。當(dāng)然只要是經(jīng)過自己的思考，認(rèn)為別人的觀點(diǎn)有充足的理由，也屬于獨(dú)立思考了。我認(rèn)為批判性思維這種方式的本質(zhì)并不在于結(jié)論，而在于懷疑論證的過程；不在于對錯(cuò)，而在于我們努力形式；不在于是否受他人的影響，而在于如何受他人的影響。 沒有一蹴而就的成功，只有堅(jiān)持不懈的努力。別人給不了我們批判性思維，這需要我們平時(shí)的聯(lián)系，這項(xiàng)有價(jià)值的艱難工作需要我們不斷努力來獲得。用越來越多的知識來充實(shí)自己，用敢于懷疑的精神來引導(dǎo)自己，提出一些恰當(dāng)性的問題，久而久之我們會形成自己的批判性思維。
高鐵項(xiàng)目：施玉莉
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載內(nèi)容注明出處，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。
